viernes, 26 de enero de 2007

NUEVO AÑO 2007: ¡PROFUNDIZACIÓN!


Ha comenzado un nuevo año, en el que se vislumbra una serie de acontecimientos claves que pudieran conllevar a la consolidación definitiva de nuestro Proceso Revolucionario.


Después de todos aquellos momentos desastrosos, vividos a lo largo de la puesta en marcha de este Proyecto Bolivariano, podemos decir que, finalmente, ha llegado la hora de acelerar con pie firme la profundización de un nuevo modelo de sociedad.

Para ello, el presidente Chávez recientemente ha lanzado unos lineamientos que, indudablemente, han abierto el debate entre la población. Comenzando desde el cambio de su nuevo gabinete ministerial (casi en su totalidad), pasando por el debate sobre la creación de un partido socialista único, hasta llegar al lanzamiento de los 5 motores que impliquen la necesaria transformación del país.

En el caso particular de los 5 motores, debemos mencionar que son los siguientes: “La ley Habilitante”, “Reforma Constitucional”, “Moral y Luces”, “La Nueva Geometría del Poder” y “Explosión del Poder Comunal”. De estos 5 motores, los que más me han atraído la atención son el primero y el tercero.

En cuanto al primer item, cabe señalar que es una “ley madre de leyes revolucionarias (llamada así por el propio comandante): una nueva ley habilitante”. Así como las habilitantes del 2001 impactaron el esquema político, económico y social del país, estas nuevas deberán impactar con una potencia mucho mayor la actual situación económica del país, a través de la nacionalización de algunos de los medios estratégicos .

Como tercer motor de impulso, encontramos la educación popular. “Moral y Luces" en todos los espacios: en el hogar, en la escuela, en las fábricas, en el campo. En torno a la educación, hemos dado muchos avances; sin embargo, aún nos falta mucho por recorrer. Es súmamente necesario demoler los viejos patrones del capitalismo que nos envician, como lo son el individualismo, el egoísmo, el consumismo, y por sobre todo esa mal-sana explotación del hombre por el hombre, todos anti-valores, que nos han sido inyectados desde la educación primaria.

Caso específico, tenemos las misiones educativas: Misión Robinson, Misión Ribas y Misión Sucre, misiones que han dado progresivamente sus frutos; e indudablemente, llegará un momento en el que estos planes no tendrán que existir, dado que serán cubiertas las expectativas y demandas educacionales del país. Lo fundamental es desde ya ir blindando la educación desde el pre-escolar, para que en las próximas generaciones de nuestr@s chamo@s se vislumbre la poderosa formación de la Mujer y del Hombre Nuevos.

Veamos, pues... y a seguir incansablemente con la construcción.


domingo, 7 de enero de 2007

Juego que me regaló un 6 de enero

Juego que me regaló un 6 de enero

(Silvio Rodríguez)

Soy ciudadano del amor,
llevo dogal de belleza
entre la hombrera y la cabeza,
entre rodilla y cinturón.

Haciendo crítica social
me perfumé de valiente,
creyeron que era disidente
y no era más que natural.

Martí me habló de la amistad
y creo en él cada día,
aunque la cruda economía
ha dado luz a otra verdad.

El mundo tiene la razón
puesta en el pan, en el diario,
ese señor rudimentario
que nos dará la absolución.

Ciega,
la vida nueva es
como un verso al revés,
como un amor por descifrar,
como un Dios en edad de jugar.
Trino,
vete al destino, al punto que será final,
juega a lo que no jugué
y canta que aunque sin rey mago
sigo en pie.

Seguro estoy requete mal,
debo sufrir algo extraño,
pues ni la hiel ni el desengaño
me dan canción de funeral.

El fin de siglo trae la sien
cebada de podredumbre,
como invitándome a una lumbre
que prenderá quien ame bien.

Bendito el tiempo que me dio
una canción sin permiso.
Bendito sea el paraíso
algo infernal que me parió.

El día del Armagedón
no quiero estar tras la puerta,
sino soñando bien alerta,
donde esté a salvo de perdón.

(Cuando yo estaba en el tercer grado, mi maestra pensaba que yo era anormal. Oí como se lo decía a los padres de una niña, fuera del aula, aunque me encontraba esperando a que terminara la clase de catecismo. A mi no me metían en aquella lección porque mi padre lo había prohibido, con la amenaza de ponerme en otra escuela. La hija de aquellos padres que me miraban con arrobada piedad, se llamaba Lupe. Era muy buena y aplicada, era la excelencia anual del colegio y aquel año sus padres estaban preocupados porque sus notas habían bajado un poquito. Ni sus padres ni la maestra podían saber que Lupe, a quien yo amaba como un condenado, nos enredábamos en extensas discusiones espirituales cuyo meollo era la existencia de los tres reyes magos. Ella afirmaba que no existían, que eran nuestros padres, y yo, que no iba a la clase de religión, lo contrario. Un buen ejemplo de cómo el hábito no hace al monje.)


En este link, la podrán escuchar:



sábado, 6 de enero de 2007

ABRIENDO LAS SANTAMARÍAS

Hoy, en día de Reyes, se ha decidido formalmente abrir las santamarías de esta pequeña tienda, en la que encontrarán de todo un poco: desde trozos de historia, hasta fragmentos de nuestro presente, e incluso, posibles rasgos de un próximo panorama.

Antes que nada, debo hacer una enorme mención y un gran reconocimiento a mi Princesazul, pues sin ella no habría salido este blogg, cual intentaré poner al día de nuestras coyunturas. Espero que la magia y la realidad estén a la orden del día para compartirlas con ustedes, amig@s.

Por lo pronto, les dejo las puertas abiertas y revisen lo que más les llame su atención.

Bienvenid@s